Programació d’Alemany A1

Presentar-se i presentar algú: donar dades personals, família, aficions, feina/estudis, etc.

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Formularis
  • Text escrit de presentació: blog, classe, fitxa, perfil personal, etc.
  • Presentació oral: classe, audio, video, etc.
  • Entrevista

Estructures gramaticals:

  • Interrogació: W-Fragen, Ja/Nein-Fragen
  • Oracions declaratives
  • Conjugació en present de verbs regulars i irregulars: machen, kommen, kaufen, sehen, fahren, sein, haben, mögen, etc.
  • Pronoms interrogatius: wie, wo, wohin, woher, etc. 
  • Pronoms personals
  • Article possessiu
  • Articles definits i indefinits
  • Preposicions: von, aus, in, bei, etc. 
  • Adverbis: da, Verb + gern, auch, außerdem, hier, dort, etc.
  • Adverbis i article de negació: nicht, kein, doch, etc.
  • Conjuncions (USADO): und, sondern, aber, denn, oder, etc.
  • Estructura de la frase

Lèxic:

  • Llengües
  • Països
  • Professions
  • Família
  • Aficions
  • Números

Narrar hàbits i rutines: activitats freqüents, lleure, àpats, etc.

Narrar esdeveniments senzills del passat recent

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Informació personal: rutina diaria, hàbits alimentaris, etc.
  • Horari, agenda
  • Entrevista

Estructures gramaticals:

  • Conjugació en present de verbs regulars i irregulars, verbs separables i inseparables
  • Verbs modals: müssen, sollen, dürfen, können
  • Verb + gern, mögen + substantiu
  • Adverbis: gern – lieber – am liebsten
  • Complements de temps
    • Adverbis de seqüència: zuerst, dann, danach, am Ende, etc.
    • Adverbis de freqüència: immer, oft, manchmal, nie, etc. 
    • Adverbis: erst/noch/schon, etc.
    • Preposicions de temps: um fünf Uhr, am Abend, im Sommer, von…bis, vor, nach, etc.
  • Complements de lloc: situació i direcció
    • Wechselpräpositionen: an, in, auf, über, hinter, vor, unter, neben, zwischen
    • Adverbis locals: hier, dort, da, etc.
    • Preposicions: nach, bei, zu, etc. 

Estructures: USADO, TE-KA-MO-LO, inversió, Satzklammer

Lèxic:

  • Menjar i beure, àpats
  • Activitats d’oci
  • Activitats quotidianes
  • Llocs: universitat, escola, oficina, feina, cinema, teatre, restaurant, etc.
  • Mitjans de transport
  • Parts del dia, dies de la setmana, mesos, estacions

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Diari, blog
  • Converses sobre el cap de setmana
  • Email

Estructures gramaticals:

  • Perfekt: haben/sein + Partizip II
  • Präteritum: hatte, war, etc.
  • Complements de temps
    • Adverbis de seqüència: zuerst, dann, danach, am Ende, etc.
    • Adverbis de freqüència: immer, oft, manchmal, nie, etc. 
    • Adverbis: erst, noch, schon, etc.
    • Preposicions de temps: um fünf Uhr, am Abend, im Sommer, von…bis, vor, nach, etc.
  • Complements de lloc: situació i direcció
    • Wechselpräpositionen: an, in, auf, über, hinter, vor, unter, neben, zwischen
    • Adverbis locals: hier, dort, da, etc.
    • Preposicions: nach, bei, zu, etc. 

Lèxic:

  • Activitats d’oci
  • Activitats quotidianes

Descriure espais i objectes d’ús freqüent

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Descripció d’habitatges: anuncis, etc.
  • Descripció d’objectes: catàlegs, anuncis, etc.

Estructures gramaticals:

  • es gibt, da ist
  • Preposicions amb significat local
  • Verbs: liegen, stehen, hängen, sitzen
  • Adjectius: color, mida, formes, etc.
  • Adverbis de gradació: sehr, so, ziemlich, ganz, viel, zu, etc.
  • Formació del plural
  • Composició: Nachttischlampe, Holztisch, etc.

Lèxic:

  • Mobles
  • Habitacions
  • Objectes: habitatge i aula 
  • Preus
  • Quantitats
  • Mida (m2)

Demanar i donar permís, possibilitat, prohibició: àmbits personals i contextos habituals

Demanar i donar consells/indicacions/instruccions sobre temes personals senzills: salut, localitzacions/direccions, aprenentatge, etc.

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Senyals i indicacions: trànsit, prohibició, regles, notes, etc.
  • Reglament d’habitatges
  • Regles i indicacions a l’aula

Estructures gramaticals:

  • Imperatiu
  • Verbs modals: müssen, sollen, dürfen, können
  • Pronom impersonal man

Lèxic:

  • Prohibició, Permís
  • Llengua a l’aula: Indicacions

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Conversa amb el metge i amb amics
  • Orientació a la ciutat o en un edifici

Estructures gramaticals:

  • Verbs modals: müssen, sollen, dürfen, können 
  • Imperatiu

Lèxic:

  • Parts del cos
  • Malalties, molèsties, accidents
  • Ciutat
  • Edificis
  • Medicaments i teràpies alternatives

Transaccionar per comprar i demanar

Transaccionar per quedar amb algú

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Conversa: restaurant, botiga, mercat, etc.
  • Email: compra per catàleg
  • Carta: restaurant, café
  • Ofertes del supermercat

Estructures gramaticals:

  • Quantitats: gram, quilo, lliura, litre, tros, ampolla, pot, etc.
  • Oracions interrogatives
  • Fórmules de cortesia: Was darf es sein?, Hat es geschmeckt?, Was kann ich für sie tun? Ich hätte gern…, Ich möchte bitte…, klar, gern, etc.

Lèxic:

  • Preus
  • Queviures
  • Adjectius sobre queviures
  • Plats

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Conversa: sich verabreden, sich treffen
  • Email o missatges de WhatsApp, Instagram, Twitter
  • Agenda

Estructures gramaticals:

  • Verbs modals: können, müssen, sollen, dürfen,
  • Fórmules de cortesia per a respostes negatives: leider, tut mir leid, schade, da muss ich…, etc.
  • Adverbis de freqüència: immer, oft, manchmal, nie
  • Complements de temps: parts del dia, dies de la setmana, mesos, estacions
  • Complements de lloc
  • Connectors: denn, aber, weil, und, oder

 

Lèxic:

  • Vacances
  • Activitats d’oci
  • Vida quotidiana
  • Llocs: universitat, escola, oficina, feina, cinema, teatre, restaurant, etc.

Argumentar gustos i preferències: lleure, menjar, etc.

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Converses breus o fragments d’un text sobre preferències o argumentació d’una acceptació o d’un rebuig

Estructures gramaticals:

  • Adverbis: gern, lieber, am liebsten, überhaupt/gar nicht, viel, wenig
  • Verbs: mögen, gefallen, schmecken, finden
  • Pronoms personals en datiu i en acusatiu
  • Connectors: denn, aber, weil, und, oder
  • Gradació de l’adjectiu: zu/ sehr/ so salzig
  • Pronoms demostratius: welch-, dies-

Lèxic:

  • Activitats d’oci
  • Activitats durant les vacances
  • Menjar i beure

Estructures gramaticals transversals:

  • funcions sintàctiques i declinació

Competència i coneixements socioculturals:

Saber veure i entendre el món des d’una perspectiva D-A-CH, Deutschland/ Alemania, Austria/ Österreich, Suïssa/ SCHweiz quant a:

  • Vida quotidiana: hàbits d’estudi, de treball, hàbits i comportament a taula, vacances i festes, activitats de lleure, etc.
  • Relacions interpersonals: família i parentiu, coneguts i desconeguts, companys de feina, etc.
  • Condicions de vida: habitatge, paisatge i clima, comerç, turisme, noves tecnologies, etc.
  • Valors i creences: història dels països DACH, costums, tradicions, tabús, etc.
  • Convencions socials: celebracions i festivitats, transcurs del dia, àpats, senyals, propina, etc.
  • Diferències lèxiques i de pronunciació entre variants de la llengua DACH
  • Fòrmules i diferències de cortesia: du ≠ Sie
  • Consciència intercultural: diversitat cultural i inclusió

Fonètica:

  • Correspondència grafia/so
  • Vocals llargues: fahren, mehr, See, sie, ohne, Buch
  • Vocals curtes: Pfanne, besser, bitte, kommen, Tunnel, etc.
  • Umlaut: ä, ö, ü
  • Diftongs: au, äu, ei, eu
  • W/B: Wand ≠ Band
  • Z/TZ: Zoo, zehn, Katze
  • ZW: zwei
  • V/F: vier = für
  • SCH/SP/ST: Schule, Sport, Stadt
  • CH: ich, echt, euch, möchte, Küche ≠ Bach, doch, Buch, auch
  • R a final de paraula: Butter, lieber
  • B/D/G a final de paraula: Kalb, Wand, Tag
  • Prosòdia i entonació: accent, ritme, pauses, to, intensitat