Programació d’Alemany B1

Presentar breument el contingut d’un text escrit o oral

Fer una breu presentació d’un tema d’àmbit personal acompanyada d’un suport digital

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Resum de textos orals o escrits: Textwiedergabe
  • Presentació en ple o en grup
  • Informe breu: Persönlicher Bericht

Estructures gramaticals:

  • Recursos expressius: es geht um, im Text geht es um, der Text handelt von, etc.
  • Subordinades completives: dass 
  • Interrogatives indirectes: ob, etc.

Lèxic:

  • Vocabulari relatiu als textos i a les situacions

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Exposició breu: Kurzreferat 

Estructures gramaticals:

  • Recursos expressius: In meinem Vortrag geht es um, im Hauptteil, am Schluss, ich werde euch, wenn ihr noch Fragen habt, etc.

Lèxic:

  • Vocabulari relatiu als textos i a les situacions

Narrar hàbits personals i de l’entorn: activitats freqüents, ús dels mitjans de comunicació, hàbits saludables, sostenibilitat, celebracions, etc.

Narrar esdeveniments del passat i ficcions: biografia, viatges, vivències, fets històrics, narració literària, pel·lícules i sèries, etc.

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Bericht: informe
  • Conversa
  • Entrevista

Estructures gramaticals:

  • Temps verbals: Präsens, Perfekt i Plusquamperfekt
  • Verbs modals en Perfekt i Präteritum
  • Ús oral d’altres verbs del Präteritum: es gab, wusste, etc.
  • Adverbis de freqüència
  • Adverbis temporals: vorher, nachher, seitdem
  • Oracions temporals: als, wenn, seit, bis, bevor, nachdem, während
  • Comparació passat i present: früher und heute
  • Comparatiu i superlatiu
  • Complements de lloc

Lèxic:

  • Mitjans de comunicació
  • Sostenibilitat i medi ambient
  • Alimentació, esport i hàbits saludables
  • Pronoms i articles indefinits: einige, manche, alle, niemand, die meisten, wenige, etc.

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Articles adaptats
  • Blogs i relats de vivències 
  • Pel·lícules i sèries
  • Biografies breus 
  • Textos històrics breus de registre semiformal
  • Timeline: Representació de períodes de temps i seqüències d’esdeveniments temporals en forma de gràfic o taula. 
  • Narracions breus i novel·les adaptades
  • Entrevista
  • Email: sobre experiències passades
  • Conversa

Estructures gramaticals:

  • Temps verbals: Perfekt, Präteritum i Plusquamperfekt
  • Present històric
  • Complements de temps: vor, seit, damals, 
  • Anys i dates
  • Oracions temporals: als, wenn
  • Complements de lloc
  • Preposició: während 
  • Genitiv

Lèxic:

  • Períodes de la vida
  • Personatges de ficció i vocabulari relacionat amb la ficció
  • Política i fets històrics
  • Recursos expressius de l’oient: ach, wirklich, echt, ach so, etc.
  • Emocions: da hatte ich solche Angst, das war unglaublich, etc.

Descriure persones, llocs i situacions personals i més generals: aspecte físic, caràcter, indumentària, circumstàncies personals, habitatge, entorn urbà i rural, climatologia, etc.

Descriure processos i esdeveniments col·lectius i tradicions locals: Love-Parade en Berlín, Sant Jordi, Oktoberfest, etc.

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Perfils a plataformes, xarxes socials, pàgina web, infografia 
  • Descripció d’imatges
  • Descripcions de persones dins d’una narració
  • Zeitungsmeldung: article breu
  • Wetterbericht: informe meteorològic

Estructures gramaticals:

  • Adjectius i declinació d’adjectius
  • Comparatiu i superlatiu
  • Oracions de relatiu

Lèxic:

  • Trets físics i psicològics
  • Entorn urbà i rural
  • Adverbis de gradació: ziemlich, ganz, eher, etc.
  • Meteorologia i canvi climàtic
  • Catàstrofes naturals

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Receptes en videos o textos
  • Descripció de costums i esdeveniments en publicacions periodistiques, blogs, guies turístiques, etc.

Estructures gramaticals:

  • Expressió de la impersonalitat: Passiv, man, lassen, Infinitiv
  • Adverbis de seqüenciació

Lèxic:

  • Costums i festivitats
  • Gastronomia

Demanar i donar consells/indicacions i fer recomanacions sobre temes personals i més generals de l’entorn habitual: estudis, hàbits saludables, sostenibilitat i medi ambient, ús dels mitjans comunicació, relacions humanes, activitats culturals i d’oci, etc.

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Infografia
  • Conversa informal
  • Email
  • Blog i fòrum

Estructures gramaticals:

  • Partícules modals: denn, doch, mal, etc.
  • Imperatiu
  • Verbs modals: Indikativ i Konjunktiv II
  • Konjunktiv II
  • Preguntes amb el verb modal “sollen”: Was soll ich machen?

Lèxic:

  • Vocabulari relatiu als textos i a les situacions

Transaccionar per decidir entre dues opcions: exposar avantatges i desavantatges; convidar, acceptar o declinar invitacions: de lleure, de viatges, d’habitatge, etc.

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Invitació i resposta: schriftliche Einladung
  • Flyers
  • Gràfiques
  • Pàgines web

Estructures gramaticals:

  • Comparatiu i superlatiu
  • Konjunktiv II
  • Recursos expressius per declinar o acceptar invitacions: höfliche Zu- und Absage, semiformeller Kontext
  • Connectors dobles: sowohl … als auch, weder … noch, entweder … oder, je … desto, zwar … aber, nicht nur … sondern auch, einerseits … andererseits

Lèxic:

  • Activitats d’oci
  • Viatges
  • Celebracions 

Intercanviar opinions sobre temes generals de caire habitual: argumentar i contraargumentar

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Breu intercanvi d’opinions 
  • Debat en grup
  • Contribució en un fòrum

Estructures gramaticals:

  • Recursos per al debat: 
    • Meinungsäußerung: ich glaube, ich denke, ich finde, für mich, meiner Meinung nach, ich bin der Meinung, etc. 
    • Widersprechen und Zustimmen: nein, das stimmt nicht, das denke ich nicht, ich bin anderer Meinung, das sehe ich anders, etc.
  • Preposicions i connectors:
    • Causals: weil, denn, da, wegen, nämlich
    • Consecutius: deshalb, deswegen, darum, aus diesem Grund
    • Concessius: aber, obwohl, trotzdem, trotz

Lèxic:

  • Vocabulari relatiu als textos i a les situacions

Fer hipòtesis i prediccions sobre qüestions personals i més generals

Gèneres textuals orals i escrits:

  • Propòsits personals
  • Pronòstics sobre temes generals

Estructures gramaticals:

  • Temps verbal: Futur
  • Redemittel: Ich nehme mir vor, ich habe vor, ich habe die Absicht, etc.

Lèxic:

  • Vocabulari relatiu als textos i a les situacions

Estructures gramaticals transversals:

  • Verbs amb preposicions: sprechen über, sich interessieren für, sich freuen auf/über, etc.
  • Pronoms adverbials: darüber, dafür, darauf, etc.
  • Pronoms interrogatius: Für wen interessierst du dich?/ Wofür interessierst du dich?
  • Erweiterte Nebensätze mit Adverbialpronomina: Ich freue mich darauf, dass…
  • Ús dels temps verbals del passat segons: 
    • els gèneres textuals
    • oral/escrit
    • registres
  • Oracions finals: um…zu/damit

Competència i coneixements socioculturals 

Saber veure i entendre el món des d’una perspectiva D-A-CH, Deutschland/Alemania, Austria/Österreich, Suïssa/die SCHweiz quant a:

  • Vida quotidiana: hàbits d’estudi, de treball, hàbits i comportament a taula, vacances i festes, activitats de lleure, etc.
  • Relacions interpersonals: família i parentiu, coneguts i desconeguts, companys de feina, etc.
  • Condicions de vida: habitatge, paisatge i clima, comerç, turisme, noves tecnologies, etc.
  • Valors i creences: història dels països DACH, costums, tradicions, tabús, etc.
  • Convencions socials: celebracions i festivitats, transcurs del dia, àpats, senyals, propina, etc.
  • Diferències lèxiques i de pronunciació entre variants de la llengua DACH
  • Fòrmules i diferències de cortesia: du ≠ Sie
  • Consciència intercultural: diversitat cultural i inclusió

Fonètica:

  • Correspondència grafia/so
  • Vocals llargues: fahren, mehr, See, sie, ohne, Buch 
  • Vocals curtes: Pfanne, besser, bitte, kommen,Tunnel, etc.
  • Umlaut: ä, ö, ü
  • Diftongs: au, äu, ei, eu
  • W/B: Wand ≠ Band
  • Z/TZ: Zoo, zehn, Katze
  • ZW: zwei
  • V/F: vier = für
  • SCH/SP/ST: Schule, Sport, Stadt
  • CH: ich, echt, euch, möchte, Küche ≠ Bach, doch, Buch, auch
  • R a final de paraula: Butter, lieber
  • B/D/G a final de paraula: Kalb, Wand, Tag
  • Prosòdia i entonació: accent, ritme, pauses, to, intensitat