Programació d’Anglès B1

Presentar o reportar el contingut d'un text oral o escrit

Gèneres textuals

  • Diàlegs i converses informals
  • Missatges escrits o de veu
  • Resums d’informació
  • Breus informes
  • Correus electrònics o Cartes sobre una història a les notícies
  • Exposició oral

Lèxic

  • Les notícies
  • Històries derivades de notícies
  • Experiències vitals
  • Persones properes (família, amics, etc.) i les seves qüestions
  • Tecnologia i comunicacions
  • Social networks
  • Famílies lèxiques (sinònims, antònims, etc.) adequats al nivell (jobs, post, position, work; old, elderly…)

Continguts gramaticals

  • Ús i omissió de l’article (I love cats; I love the theatre; Parents should look after their children)
  • Reformulació (in other words, that is to say); exemplificació (for instance, such as, like); introducció de temes, marcadors de discurs (about, as regards, referring to, as for, now, also)
  • Verbs regits pel verb que precedeix: -ing / -(to) / THAT Clause (I decided to go / I considered going…)
  • L’estil indirecte a nivell d’afirmacions, preguntes i ordres

hàbits i rutines personals i de l'entorn (activitats freqüents, ús dels mitjans, hàbits saludables, sostenibilitat, festivitats, celebracions, món laboral...)

esdeveniments del passat i ficcions (biografia, viatges, vivències, fets històrics, narració literària, ...)

Gèneres textuals

  • narracions
  • descripcions
  • cartes i mails
  • xats
  • cançons, poemes, i textos literaris breus

Lèxic

  • Public transport and vehicles
  • On the road (zebra crossing, seat belt, traffic jam)
  • Food and cooking
  • Work
  • Money
  • Celebrations
  • The environment / global warming / climate crisis
  • Schedules & timetables

Continguts gramaticals

  • Present simple, continuous, perfect, and perfect continuous
  • Action and non-action verbs
  • Dependent prepositions (after verbs-depend on, belong to, pay for, …; after prepositions-famous for, fed up with, fond of, …)
  • Plurals irregulars (mouse/mice, child/children); formes invariables (news, scissors)
  • Acord verbal d’alguns noms col·lectius (company, crew, audience, police -singular i plural-)
  • El substantiu com a complement del nom: en posició atributiva (a short-term contract). Altres (the shop round the corner, the girl in the blue dress)
  • Oracions subordinades adverbials Temporals (We’ll laugh while we can; Do it as soon as he finishes). Concessives (Although I haven’t worked much, I feel tired). Causals (They had to stop playing because the lights went out). Consecutives (The weather was pretty bad so we couldn’t go out).

Gèneres textuals

  • narracions i descripcions
  • mails
  • cançons, poemes, i textos literaris breus
  • diàlegs i converses informals
  • missatges escrits o de veu
  • biografia
  • notícies
  • anècdotes
  • crítica

Lèxic

  • transport
  • família
  • vacances
  • educació
  • habitatge
  • llibres, cinema, museus, concerts

Continguts gramaticals

  • Connectors per relacionar parts del text: sumatius (besides, in addition, moreover); contrastius (however, in spite of, although); causatius (because, because of, due to); consecutius (so, consequently); temporals (when, as soon as, while, then, next, afterwards)
  • Narrative tenses (Past simple, continuous, perfect, perfect continuous) (verbs regulars i irregulars: grafia i pronunciació)
  • Used to vs Usually
  • Adverbis de temps
  • Verb subject -ing
  • After / Before / While -ing
  • Tercer condicional per referir-se al passat
  • Emphatic adjective and adverbs (really, terrific, …)
  • Exclamacions (What a…! How weird!)
  • Preposicions (temps i lloc)

Descriure persones, llocs i situacions personals i més general (aspecte físic, caràcter, indumentària, història personal, climatologia...)

Descriure procediments

Gèneres textuals

  • Programa de radio
  • Article descriptiu / informatiu
  • Anuncis informals en línia

Lèxic

  • Les persones i les relacions humanes
  • Talents i habilitats: personalitat (adjectius)
  • Sentiments i la seva expressió (experiències vitals)
  • La publicitat
  • Internet
  • Adjectius per descriure la personalitat
  • La climatologia

Continguts gramaticals

  • La veu passiva
  • -ed / -ing adjectius
  • Modals i expressions d’habilitat (being good at; I’ve always enjoyed; being talented at…)
  • Question tags (“You don’t drink coffee, do you?“)
  • Oferir i demanar ajuda (“Can you do something for me?“, “What do you need?“, etc.)
  • Pronoms relatius per descriure informació essencial

Gèneres textuals

  • Anuncis (ex. elevator pitch)
  • Correus electrònics i cartes
  • Instruccions d’ús

Lèxic

  • El menjar
  • La feina i la formació
  • Tecnologia i aplicacions
  • DIY, crafts & hobbies

Continguts gramaticals

  • Quantitatius i formes comparatives (one, two, etc.; several, enough, both, many, a few, almost, a lot, lots of, no, neither, etc.; (a) few, fewer, fewest; (a) little, less, the least; much, many, more, (the) most, etc.)
  • Organització global del text: marcadors per iniciar (first, first of all, in the first place, to start with); per ordenar (firstly, secondly, lastly); per concloure o resumir, per acabar (finally, in conclusion, to sum up)
  • Els pronoms distributius (each, either, neither, etc.)
  • La veu passiva
  • Les recomanacions amb should, “if I were you”, “It’s much better to”, etc
  • Expressió del propòsit (to, in order to)
  • Modals d’obligació i recomanació: must, have to, should, ought to, don’t need to, etc.

sobre temes personals i més generals de l'entorn habitual (estudis, hàbits saludables, sostenibilitat, ús dels mitjans, relacions humanes...)

Gèneres textuals:

  • diàlegs informals
  • infografies
  • blogs i pàgines web
  • mails i missatges instantanis
  • instruccions (d’aparells electrònics, receptes de cuina…)

Continguts lingüístics:

  • Segon condicional (If I were you, …)
  • Verbs modals: els seus significats bàsics, seguits de l’infinitiu present / passat (must, have to, can [be able to], should, used to, will, would, ought to, may, might, mustn’t, shouldn’t, could [was able to]).

Lèxic:

  • Educació
  • Els mitjans
  • Tecnologia
  • Salut i alimentació

Transaccionar per decidir entre dues o més opcions (de lleure, de viatges, d'habitatge...)

Gèneres textuals:

  • Diàlegs i converses informals
  • Missatges escrits o de veu
  • Correus electrònics
  • Infografies
  • Blogs
  • Enquestes de mercat

Continguts lingüístics:

  • Primer i segon condicional.
  • Verbs modals (should, ought to, must, can, may, …)
  • Fer propostes (…shall we..? We could…, Why don’t you/we…, Let’s… What about…? How about…?)
  • Adjectius compostos

Lèxic:

  • Aparells electrònics (mòbils, etc)
  • Compres i tipus de botigues. Compres online. Marques.
  • Diners, estalvi, la banca en línia
  • Celebracions, vacances, temps lliure…
  • Lleure (ex. restaurants)

Intercanviar opinions tot argumentant i contra argumentant gustos i preferències

Gèneres textuals:

  • Crítica de viatges i llocs (columna, article o fulletó)
  • Esquema (ex. organització d’idees)
  • Debat sobre gustos i opinions
  • Entrevista
  • Una guia explicativa (ex. tipus d’aprenents de llengua, com memoritzar millor, etc)
  • Una reclamació

Continguts lingüístics:

  • Ús de “as” i “like”
  • Fórmules per disculpar-se i protestar
  • Posicionament de l’emissor (in my opinion, from my point of view, personally).
  • La formulació de preguntes i tipus de respostes
  • Frases de relatiu amb informació esencial (defining)
  • Intercanvi de coneixements i d’informació: anunciar (projectes, decisions, etc.) assentir; dissentir; donar i oferir informació; expressar coneixement o desconeixement; expressar dubte;
  • Expressió del gust i de la preferència, de la satisfacció i del desgrat: expressar desig, rebuig, desinterès, interès, indiferència, aprovació, desaprovació.
  • Expressió de l’opinió, l’acord i el desacord, el dubte, la queixa i la reclamació

Lèxic:

  • La casa i l’entorn personal (la comunitat, els veïns, els preus, els espais, els animals de casa)
  • La ciutat, els seus barris i atraccions (característiques) -Els pisos (lloguer i compra)
  • Llocs del món i els seus habitants
  • Les botigues
  • Gadgets i aplicacions
  • L’aprenentatge de llengües i els diferents estils
  • Els mitjans de comunicació

Aspectes socioculturals

  • Vida quotidiana – Horaris i hàbits d’estudi, de treball, alimentaris Vacances i festes. – Activitats de lleure.
  • Relacions interpersonals – Estructura familiar i relacions de parentiu. – Relacions entre generacions. Relacions entre homes i dones. Relacions entre coneguts i desconeguts. – Relacions a la feina.
  • Condicions de vida – Nivell de vida Habitatge. Prestacions socials Entorn (paisatge, clima, etc.). Trets socioeconòmics (comerç, turisme, noves tecnologies, etc.).
  • Valors i creences – Cultura, costums i tradicions. – Història i identitat nacional. Manifestacions artístiques
  • Llenguatge corporal
  • Convencions socials i rituals indumentària, visites, regals, etc.). – Celebracions (Actituds, convencions i tabús en les interaccions. – Pràctiques religioses.

Fonètica

  • passat regular -ed /t/ /d/ /id/
  • vocals llargues i curtes – diftongs
  • consonants que presenten dificultats
  • accentuació (stressed & unstressed words)
  • schwa (vocal neutra)
  • word linking
  • strong and weak forms (ex. Thank you) entonació (text chunks)
  • homòfons
  • minimal pairs (boat/vote) silent consonants
  • contractions