Programació d’Anglès B2.1

Presentar textos escrits o orals de tipologia i registre divers / Fer exposicions orals personals i d'interès general.

Gèneres Textuals

  • Anècdotes, anuncis, cançons, cartes, correus, diàlegs, documentals, entrevistes, fòrums, informes, missatges, monòlegs, notícies, phone-ins, podcasts, programes de ràdio/tele, reportatges, qüestionaris i informes, ressenyes, sèries, trailers.

Lèxic

  • Adverbis inicials: Traditionally, In general, Generally speaking.
  • Adverbis inicials d’opinió: Personally, Honestly, Surely.
  • Afegir: Not only that…In addition… Apart from that….
  • Contrastar: On the one hand…on the other hand.
  • Corregir: That said/Having said that.
  • Opinar: If you ask me, The way I see it, What I reckon is.
  • Resumir: In short, Anyway, That’s what I think.
  • Seqüenciar: First, second, third, firstly, secondly, finally.
  • Per parlar de gent: Young people, Scientists, Most of us.
  • Per parlar del temps: At one point, after that.
  • Lèxic temàtic: medi ambient, el treball, els diners, la ciència i la salut, etc

Continguts Gramaticals

  • Modals for speculation (Present/future): This might/will surprise you.
  • Modals for speculation (Past): That must have been hard.
  • Modals for suggestions: You may / might want to consider….
  • Modals in questions: Can I interrupt? Could you explain that in more detail?
  • Negacions: I wouldn’t say that…I’d never say that.
  • Preguntes: Directes (Do you follow?) , Indirectes (Do you know what I mean?) , Retòriques (What do I mean by difficult?).
  • Per clarificar: Are you trying to say that…?
  • Negatives: Wouldn’t you say that…? Don’t you think that…?
  • Pronoms relatius: This is something that/which will surprise you.
  • Pronoms relatius amb preposició: This is something that/which you will know about.
  • Referència anafòrica i catafòrica: Was that interesting? / This will be interesting.

Narrar esdeveniments reals i ficticis, puntuals i habituals, de manera intel·ligible, clara, coherent i suficientment fluida.

Gèneres Textuals

  • Històries i contes.
  • Exposicions sobre temes personals.
  • Anècdotes i acudits.
  • Correus electrònics i missatges escrits o de veu.
  • Entrevistes.
  • Converses sobre aspectes personals i confidències.
  • Recomanacions d’esdeveniments culturals i llocs.
  • Biografies.

Lèxic

  • Organització i estructuració del text narratiu: Inici, desenvolupament i final.
  • Marcadors del discurs i connectors típics de la narració.
  • Exemplificació: for instance, such as.
  • Metàfores per expressar sentiments.
  • Wordbuilding: colocacions de paraules.
  • Lèxic temàtic: experiències vitals (infantesa), fantasies, somnis, notícies, etc.

Continguts gramaticals

  • Parelles d’adjectius acabats en -ed/-ing: He noticed a broken branch / the sound of a breaking branch.
  • Adjectius de gradació i absoluts: completely impossible, totally unacceptable.
  • Verbs amb partícules o phrasals: She made up the story.
  • Temps Verbals narratius: simple past, past progressive i past perfect.
  • Construccions amb have i get: I had/got my car serviced.
  • Adjectius compostos: hard-working, open-minded, part-time.
  • Adverbis i les locucions adverbials segons el significat: Freqüència , Temps (at the time, quite a while ago) , contrast entre at the end / in the end , Lloc i moviment (backwards, forward, outdoors).
  • Fórmules per expressar laments/regrets: el condicional de passat.
  • Verbs amb TO i -ING: They stopped to get some rest vs The child stopped lying and finally told the truth.

Llocs i persones amb certa precisió i riquesa de matisos.

Processos i esdeveniments socioculturals.

Gèneres textuals

  • Anuncis i fulletons.
  • Reportatges.
  • Biografies i autobiografies.
  • Històries personals amb elements descriptius.
  • Notícies.
  • Cartes/correus informatius.
  • Vídeos de presentació (vídeo-biografies).
  • Entrevistes (feina, speed-dating, etc.).
  • Missatges de veu.
  • Reality shows.

Lèxic

  • Ús de sinònims.
  • So i such: He was so sure that needed no confirmation; the child had such a wonderful scent; She went through such an embarrasing situation.
  • Adverbis: very kind indeed; rather tall for her age; quite a good cook.
  • Adjectius substantivats: the supernatural; the poor.
  • Verbs dels sentits: He looks tired, She looks like a doctor, They sound interesting.
  • Adjectius de personalitat.
  • Lèxic temàtic: tradicions i costums del món, relacions familiars, fórmules per ser feliç, les relacions en línia, els (mals) hàbits, etc.

Contingut gramaticals

  • Contrast entre like i as: She was acting like a child; He works as a lawyer.
  • Alternatives al present simple per expressar hàbits: tend to, have a tendency to, will/would,….
  • Organització i estructuració de la descripció.
  • Elements de cohesió interna del text.
  • usually, used to, would, be used to + -ing, get used to, per descriure habits.

Gèneres textuals

  • Reviews/Crítiques/Ressenyes a Google
  • Receptes de celebracions culturals assenyalades
  • Feature articles/articles periodístics
  • Audioguies , informes/infografies
  • Prospectes/fulletons/instruccions d’ús
  • Escrits o missatges orals de mediació per ajudar a entendre un procés
  • Escrits d’opinió a favor i en contra (for and against).

Lèxic

  • Adverbis de manera: It ended abruptly; She opened the door wide; They tried hard; They performed badly; She calmly announced the news of her wedding.
  • Marcadors per ordenar: in the first / second / third place; for one thing, for another thing; first(ly), second(ly), third(ly) lastly, eventually.
  • Per concloure o resumir: In summary.
  • Tractament de la informació: reformulació (so to speak, that is to say, namely, in other words) , introducció de temes (as regards, regarding, as for).
  • Lèxic temàtic: esdeveniments culturals a la ciutat i al món, viatges i estades recomanables, objectius personals, etc.

Continguts gramaticals

  • La veu passiva per emfatitzar el resultat de l’acció.
  • Causa i efecte: result in, this leads to, this is due to.
  • Verbs modals per especular: this must have been Rosalia’s best gig.
  • Futur perfet i futur continu: they will have finished the flat by June.

Demanar i donar consells/indicacions i fer recomanacions.

Gèneres textuals

  • Carta.
  • Email.
  • Article d’opinió.
  • Ressenya.
  • DIY.
  • Diari de viatge.
  • Blog.
  • Programes de televisió/ràdio (phone-ins)/web influencers.

Lèxic

  • Lèxic temàtic d’afers d’interès general: el canvi climàtic; viatges i ciutats/allotjaments; voluntariat en el món; relacions personals; feina i estudis; salut.

Continguts gramaticals

  • Present Tenses.
  • Past Tenses.
  • Imperatius.
  • Conditionals ().
  • Had better.
  • Frases fetes: If I were in your shoes, you don’t want to….

Expressar l'opinió sobre temes d'actualitat.

Intercanviar opinions sobre temes d'actualitat.

Gèneres textuals

  • Presentacions preparades
  • Informes i assajos
  • Notes i apunts
  • Sol·licituds
  • Debats
  • Anuncis

Lèxic

  • Generalitzacions i excepcions: people, ordinarily, are living longer, except for….
  • Lèxic temàtic: Medi ambient i canvi climàtic; Economies; Crim i delinqüència; Futur i tecnologia; Salut; Vida a la ciutat; Món del treball; Educació, etc..

Continguts gramaticals

  • Ús i omissió de l’article.
  • Organització global del text: marcadors per iniciar (first and foremost, to begin with, for a start) ; per ordenar (in the first / second / third place; lastly, eventually) ; per concloure o resumir, per acabar (In summary, To conclude, in a nutshell [informal], to wind up).
  • Morfologia de l’adjectiu: Amb sufixos i prefixos.
  • Adjectius gradable i absolute (completely impossible, absolutely delicious, quite thirsty…).
  • Parelles d’adjectius acabats en  -ed/-ing (He noticed a broken branch / the sound of a breaking branch; the burnt house / the burning house; smoked salmon / a smoking ban; heart-breaking news / a heart-broken person).
  • La veu passiva.

Gèneres textuals

  • Debats i tertúlies. Xats,
  • Fòrums, blogs.
  • Entrevistes.

Lèxic

  • Lèxic temàtic, per exemple: Medi ambient i canvi climàtic; Economies; Crim i delinqüència; Futur i tecnologia; Vida a la ciutat; Món del treball; Educació.

Continguts gramaticals

  • Contrast o diferències entre verbs modals (must, have to, can [be able to], should, used to, will, would, may, might) i construccions alternatives (You must come; He should have come; I managed to park my car [successful attempt]; I could not speak up [inability]).
  • Algunes construccions alternatives als modals (This is likely to happen; This is bound to fail; I’m certainly fed up with him).
  • Oracions coordinades juxtaposades (That is to say; In other words, etc.).
  • Oracions coordinades disjuntives (neither … nor, or …) (He isn’t generous or sympathetic; Neither does he want it nor like it).
  • Oracions coordinades adversatives (but, instead, not only… but also) (He bought all but the blue one; They had no money for the bus and walked instead; He paid not only for the food but also for the drinks).

Aspectes socioculturals

  • Problemes al món.
  • Relacions interculturals.
  • Condicions de vida .
  • Valors i creences.
  • Convencions socials i rituals.
  • Entorn (paisatge, clima).
  • Celebracions i festivitats.

Fonètica

  • Pronunciació i entonació clara i natural.
  • Repàs de la vocal neutra “schwa”.
  • La vocal neutra /i/ en la primera sílaba “detect,” “return”.
  • Dígrafs i representacions fonològiques divergents (-ei / -ie, -ough).
  • Processos fonològics (vocals tòniques en paraules polisil·làbiques, lletres mudes, alternança vocàlica, vocals llargues i curtes, etc.).