Programació de Francès B1

Textes écrits et oraux de manière brève

Genres textuels

  • Présentation (écrite ou orale)d’un texte en langue maternelle ou langue orale.
  • Commenter une infographie.
  • Résumé, compte rendu d’un article de journal, d’un roman, d’une vidéo sur un sujet quotidien.
  • Tweet

Lexique

  • Texte (paragraphe, ligne, mot, chapitre, idée, sujet, formule, etc.)
  • Type de texte (poème, roman, article, etc.)
  • Il s’agit de
  • Ce texte porte sur, traite de…
  • Verbes synonymes de dire (affirmer, déclarer, indiquer, etc.)
  • Il me semble que…

Structures gramaticales

  • Expression de l’opinion (selon moi, d’après moi, etc.)
  • Discours indirect (verbes introducteurs au passé)
  • Les pronoms relatifs simples et composés (qui, que, où, dont, préposition + lequel, etc)

Habitudes et routines

Événements simples du passé et récits de fiction

Genres textuels

  • Sondage
  • Interview
  • Récits
  • Recommandations

Lexique

  • Alimentation
  • Écologie (déchets, biodiversité, énergie renouvelable, environnement, pollution, réchauffement climatique, durabilité, etc.)
  • Sports et loisirs.
  • Fêtes et célébrations (férié, ouvrable, faire-part, réveillon, à la tienne, etc.)
  • Données chiffrées.

Structures gramaticales

  • Comparaison (plus… que, moins… que, aussi… que)
  • Adjectifs et pronoms indéfinis (quelques, plusieurs, certains, chaque, tout, quelques-uns, chacun, etc.)
  • Adverbes de fréquence (souvent, jamais, beaucoup, trop, peu, etc.)
  • Négation (ne…plus, jamais, pas du tout, etc.)

Genres textuels

  • Biographies
  • Faits divers
  • Souvenirs
  • Récits de vacances (écrits et oraux)
  • Courriers électroniques, WhatsApp
  • Frise chronologique
  • CV
  • Contes, légendes, fables, poèmes

Lexique

  • L’histoire (siècle, règne, régime, royaume, défaite, révolte, etc.)
  • Travail (collègue, congés, chômeur, Pôle Emploi, stage, manifestant, grève, etc.)
  • Voyages (haute et basse saison, pique-nique, gîte rural, séjour, convivial, etc.)
  • Contes (héros, méchant, sorcière, roi, prince charmant, reine, etc.)

Structures gramaticales

  • Marqueurs de temps
  • Connecteurs de succession
  • Passé composé
  • Imparfait
  • Plus-que-parfait
  • Après que + indicatif
  • Avant que + subjonctif
  • Passé simple (présentation sommaire)
  • Prépositions de temps (il y a, depuis, en, pendant, etc.)

Personnes, lieux, situations personnelles et générales

Procédés et événements collectifs

Genres textuels

  • Portrait-robot
  • Profil de réseaux sociaux
  • Description de personnages de fiction ou de personnes réelles
  • Description de paysages réels (photos), fictifs (oeuvres d’art)

Lexique

  • Description physique (tache de rousseur, grain de beauté, ride, cerne, etc.)
  • Adjectifs de caractère (craintif, mal à l’aise, débrouillard, déprimé, hautain, etc.)
  • Lieux (endroit, déprimant, reposant, stressant, animé, vétuste, brumeux, pluvieux, enneigé, ensoleillé, aride, etc.)
  • Avoir l’air, sembler.

Structures gramaticales

  • Place de l’adjectif et de l’adverbe
  • Adverbes de manière (+ -ment)
  • Féminin/Masculin
  • Présentatif : il y a, il n’y a pas de, c’est + commentaire…
  • Comparaison (plus… que, moins… que, aussi… que)
  • Préposition de lieu (toponymes, noms communs de lieu) : en, à, dans, au(x)

Genres textuels

  • Schéma
  • Affiche, prospectus
  • Infographies
  • Messages (invitation, collaboration)
  • Décalogues (sur des aspects de la vie quotidienne : habitudes saines, pollution, etc.)

Lexique

  • Vocabulaire très varié qui dépendre du procédé décrit : construction d’un objet (assembler, couper, coudre, visser, etc…) organisation d’un événement (proposer, sélectionner, accueillir, etc.) apprentissage (répéter, refaire, imiter, etc.)
  • Fêtes (fête des voisins, enterrement de vie de garçon, foule, convivialité, etc.)

Structures gramaticales

  • Les gens, on , tout le monde
  • Passif
  • Il faut que + subjonctif
  • Impératif
  • Devoir
  • Expression du but (pour que/de, afin que/de, en vue de, de manière à/que, etc.)

Conseils, indications et instructions (domaine personnel et général)

Genres textuels

  • Forum
  • Courrier du coeur
  • Conversations formelles
  • Vidéos (5 conseils pour…)

Lexique

  • Si j’étais toi/vous, …
  • Je te/vous recommande de…
  • Je ne te/vous conseille pas…
  • Ça n’en vaut pas la peine…
  • Différents domaines de la vie quotidienne (travail, école, alimentation, santé)
  • Relations interpersonnelles (famille, travail, etc.) (couple, ami, copain, pote, bien/mal s’entendre, se fâcher, se disputer, chaleureux, accueillant, etc.)

Structures gramaticales

  • Conditionnel
  • Il faut/Il faudrait +inf /que + subjonctif
  • Il est indispensable/préférable de + inf / que + subjonctif
  • Il vaut mieux
  • Tu ferais mieux de + inf
  • Pouvoir, devoir, vouloir
  • Impératif
  • Interrogation

Choisir entre deux ou plusieurs possibilités

Pronostiquer, supposer

Genres textuels

  • Conversations formelles ou informelles
  • Petite annonce, catalogue, photos
  • Professions de foi (Candidats dans un processus électoral)

Lexique

  • Loisir (prendre un verre, faire un barbecue, prendre l’apéro, se reposer, se détendre, profiter de, bricolage, jardinage, etc.)
  • Voyage (appartement, hôtel, chambre, hébergement, avec vue sur, climatisation, etc)
  • Qu’est-ce que tu en penses ?
  • Logement (chauffage, caution, HLM, bail, loyer, état des lieux, rez-de-jardin, types de logements T2 ou F2, etc.)
  • Sembler, avoir l’air, préférer, mieux aimer

Structures gramaticales

  • Articulateurs (soit/soit)
  • Comparatif et superlatif
  • Pronoms et adjectifs démonstratifs (celui, celle, ce, cette, etc.)
  • Adjectifs et pronoms interrogatifs (quel, lequel, laquelle, etc.)
  • Expressions du doute : je ne suis pas sûr(e), certain(e), que + subjonctif, je ne sais pas si, je me demande si + indicatif)

Genres textuels

  • Prédictions (météos, trafic routier, horoscope, etc.)
  • Regrets
  • Conversation sur l’avenir
  • Portrait chinois (si j’étais…, je serais…)

Lexique

  • Vocabulaire varié sur des aspects de la vie courante (culture, médias, histoire, écologie, solidarité, etc)
  • Probablement, sûrement, vraisemblablement

Structures gramaticales

  • Le conditionnel présent et passé
  • Le futur simple
  • Quand + futur
  • Si + imparfait, conditionnel
  • Si + présent, futur/présent/impératif
  • J’espère que + indicatif
  • Avant que + subjonctif

Goûts et préférences, actions, intentions et attitudes personnelles et générales

Échanger un point de vue : thèmes de la vie courante

Genres textuels

  • Critique
  • Conversation
  • Recommandation (écrite ou orale)
  • Forum de débat
  • Débats d’idées
  • Courrier des lecteurs

Lexique

  • Vocabulaire varié sur des aspects de la vie courante (culture, médias, histoire, écologie, solidarité, etc)
  • Adjectifs d’appréciation (chouette, nul, dépassé, vieux, moderne, etc.)
  • Avoir envie, avoir l’intention de
  • Penser que, trouver que
  • Être pour ou contre
  • Accord et désaccord (exactement, avoir raison/tort, bien sûr, je crois que non. pas du tout, etc.)
  • Accord partiel (pas vraiment, pas toujours, pas tout à fait, peut-être, etc.)

Structures gramaticales

  • Comparatif (pareil, différent)
  • Expression de la cause (parce que, car, puisque, étant donné que, comme)
  • Expression de la conséquence (alors, donc, par conséquent, c’est pourquoi, ainsi)
  • Expression de la concession et opposition (mais, par contre, pourtant)
  • Adverbes d’intensité (très, assez, un peu, plutôt, trop)
  • Exclamation : comme c’est + adjectif !
  • Subjonctif
  • Négation
  • Je trouve ça + adjectif

Genres textuels

  • Tout type de textes sur des sujets de la vie courante, dans lesquels apparaissent la défense et l’échange de points de vue.
  • Dialogues, débats
  • Forums spécialisés sur des sujets particuliers
  • Critiques de film, livres, etc.
  • Avantages et inconvénients de…

Lexique

  • Vocabulaire de la vie courante (culture, médias, histoire, écologie, solidarité)
  • Demander une opinion (Qu’est-ce que tu en penses/dis ? Et vous ? Tu ne trouves pas ? etc.)
  • Donner son opinion (en ce qui concerne X, quant à moi, pour ma part, si tu veux mon avis, avoir l’impressions que, etc.)
  • Partager une opinion (je sui de ton avis, je pense comme vous, moi c’est pareil)
  • Doute (hésiter, ça dépend, pas forcément, je ne sui pas convaincu(e), etc.)

Structures gramaticales

  • Expression de la cause (parce que, car, puisque, étant donné que, comme)
  • Expression de la conséquence (alors, donc, par conséquent, c’est pourquoi, ainsi)
  • Expression de la concession et opposition (mais, par contre, pourtant)
  • Subjonctif et indicatif
  • Verbes d’opinion, de croyance à la forme négative.